Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

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Projekt DIALOG: Rechtschreibförderung durch Modellierungstechniken

ZIele:

Ausgehend von der Methode des dialogue journal writing (Projekt DIALOG) wird die Wirksamkeit von Modellierungstechniken in der Förderung des Rechtschreiberwerbs untersucht.

Über die Anwendung spezifischer Modellierungstechniken (nach Dannenbauer?) in Dialog Journalen mit Menschen verschiedener Altersgruppen ...sollen evaluiert werden, ob bestimmte Techniken für den Erwerb ausgewählter orthographischer Regeln aufgrund einer besseren Effektivität zu präferieren sind.

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